写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

 

! W. X. y# A2 z

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
$ _& G7 o( l! I. @二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

# |- u! N4 y5 [1 t8 H$ m例二：
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一、虚心学习，以识修身；
5 _6 l6 B0 l% }8 ]二、专心工作，以勤补拙；
4 }$ t! H* F' B, X+ d三、真心待人，以和行政；
/ w6 }  p& T* N- e4 t四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

4 h9 ^, [6 `* m( Z) b/ L例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
, q4 f3 O+ a: j5 M* o7 J四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

4 D, f( j) Z# `/ e$ \例四：

2 l) `/ n' Z+ U0 ]一是塑造干净干事的形象；
8 z" d8 e+ w- v8 {/ t' t+ B二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
. M4 k; J, C6 Z" j0 d+ K. c8 U+ b评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
  B* {9 C) [1 Q6 K
例五：
# \8 c+ V  F* c8 K% Z  C$ S
1 Y* V5 S% T+ j4 P/ x一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
$ |4 o8 b3 C4 E四是敢抓。
2 \& [0 [) V9 ~0 o5 Y: m4 S+ T& r评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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- u+ e! c! E) f* _4 k7 i+ ~* J6 D例六：
/ J; X# a' n3 t4 N
1 }* M) d0 y/ D& P8 R+ s1 p一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
0 P2 j; s- C( c$ X评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

: c! F5 r& U5 W* y一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
4 B# u" g5 r- g1 \' {+ J8 X四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

$ u3 g/ G: Z4 u6 _9 ~% R7 _一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
, j2 b6 ?. ~. r! F( t: M. L. @三是察民情、暖民心。
( V" L: J, d2 r评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

- y$ ]/ t+ J- o# q例九：
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一是尽职尽责保稳定，
) ]: M. Y1 M, t% ~二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
6 @& w& x' R$ G7 G! p3 t: s评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容


, g4 O6 s  j+ ?' U例十：
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一是强化监督。
二是细化要求。
/ f8 q6 a5 r: v三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
6 W' P2 D# C* D二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
+ D; f% l7 z* f# F+ z& h评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：
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( G  d2 A# Y! I3 M" [  a& [全方位组织。
. j1 r- ~6 [4 c/ E全覆盖宣传。
全身心服务。
, W1 e6 A" w  G* O评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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" W) N$ s/ j) }2 K" K/ @/ o例十三：
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; X7 ^# X; X- j5 Q- h! M9 x用定位找准坐标点；
) V' T3 }( `+ h, m" k& z2 Z1 o用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
+ t) ^& g) A% g! n7 x* Z评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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' H0 N! I8 O6 _例十四：
) V/ l# x5 ?3 M) y8 Y
! j; `0 B6 M' p. a一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
8 x0 I  n/ k2 t1 O6 z四要重用法典“杀手锏”。
# [0 T) ]) x& E# K% @6 E评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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; n4 ?8 S8 h4 P# F+ o例十六：
# K8 m3 u& ~% [9 L7 p
/ Q9 C' O& U6 \! M  M4 X, o% `乐于多作贡献；
善于分工合作；
* h2 o* |9 J7 X敢于坚持原则；
富于创新精神。
  Y8 a' U1 z) J3 p6 V  F评点：亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
) Q/ X" _; q2 A/ e( l0 K& J3 k好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。